桥市镇举办第三届课改行暨教研节展示活动

为贯彻落实监利市教育局第三届教研节活动要求，推动监利市桥市小学课改校建设成效转化，桥市镇中心学校于10月30日，举办监利市桥市镇第三届教研节暨桥市镇小学教联体“学习为中心课堂”的小组合作学习模式展示活动。

活动聚焦桥市小学课堂教学改革模式，深度探寻以学为中心的小组合作学习模式在农村课堂的落地生根及其对学生素养能力产生的影响和改变。参加此次活动的有桥市镇中心学校党总支书记许春华、校长段五阶、副校长孟献淼，教联体成员校校长、教学副校长、教导主任、教研组长及骨干教师，共同见证农村课改实践样式。

语文课堂上，王娜老师组织学生以小组为单位，以自己喜欢的方式对文言文《王戎不取道旁李》进行阅读理解，多维度赏析王戎所体现出来的优秀品质。有的学生从“树在道边而多子”展开热烈讨论并从中寻找蛛丝马迹，有的学生结合自己的生活经历进行类比分析。在讨论过程中，大家各抒己见，思维的火花不断碰撞。这种小组合作学习模式不仅让学生对课文有了更深刻的理解，还极大地锻炼了他们的文本分析能力、逻辑思维能力以及团队协作能力。

程梦婷老师《圆的认识》一课，同样展现出了小组合作学习强大的生命力。在探究圆的三要素时，按照学习单要求，组内成员分工明确，有负责寻找已知条件，有负责审题，有负责绘制图形，有尝试不同画圆方法，有的负责对探究过程进行总结和归纳。通过大家的共同努力，原本看似棘手的问题迎刃而解。在这个过程中，学生们不仅掌握了数学知识和解题技巧，还培养了空间想象能力、问题解决能力以及创新思维。方佳怡老师的英语课堂，各小组围绕学习单任务，展开讨论、探究合作，充分赋予每个小组朗读、发言的自主学习权利，让英语课堂变成了学生主动探索、交流互动的欢乐海洋。

此次全景式观课，可视化分享的教学研讨样式，让每个小组围绕特定的学习任务展开讨论、探究和合作，让课堂真正成为学生展示自我、交流思想的舞台。

勇于实践，彰显教育担当。桥市镇中心学校校长段五阶就此次课改展示活动点评：桥市小学作为课改校，在课改工作中展现出了勇于探索和敢于实践的教育精神。学校领导高度重视课改工作，成立了专门的课改领导小组，制定了详细的课改实施方案。学校组织教师积极参加监利市名师大讲堂和监利市课改优质校主题研讨活动，邀请监利市教研室领导、专家来校指导，为教师们提供学习和交流机会。从各位老师的评课中，感受到大家对桥小教师大胆创新，积极探索“五步三查”小组合作学习模式校本化成效的肯定。

活动总结环节，桥市镇中心学校党总支书记许春华对桥市小学在课改工作中取得的成果表示，桥市小学推行的小组合作学习模式符合教育发展的趋势和学生的成长需求，为桥市镇的课改工作树立了榜样。课改是一项长期而艰巨的任务，需要全体教育工作者的共同努力和持续探索。希望各校要从桥市小学“学习中心课堂”展示活动中，意识到小组合作学习模式在提高课堂学习效率和赋能教师成长的优势和价值，加快推进课堂教学改革，让合作学习的种子在各校生根发芽，共同构建充满活力的育人生态。